• A realização, em colaboração com agências e organizações ambientais, de um estudo e relatório sobre a eficiência energética (e pegada ecológica) das instalações escolares.

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• Colocação de um suporte metálico para estacionamento de bicicletas à entrada do recinto escolar.​

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• A substituição de todos os caixotes do lixo presentes no recinto escolar para caixotes com capacidade para separação e reciclagem do lixo.

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• Organização dos estudantes que queiram fazer greve e participar nas manifestações estudantis pelo clima.

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• Organização de semanas temáticas (Ambiente, Ciência e Emergência Climática).

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• Organização de debates-conversas, com os estudantes, ativistas e associações ambientais, em que os estudantes possam, juntos, decidir o caminho que a escola e que o país devem tomar em relação ao ambiente e à crise climática.

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